CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO ARTÍSTICO E DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS

Um importante texto da Profa. Rosa Iavelberg (foto), da Faculdade de Educação da USP, na Revista Palíndromo, ilustra de forma bem clara a proposta desse blog, no auxílio à construção de projetos por parte dos professores para as aulas de Artes Visuais com os ARTISTAS DE MINAS EM SALA DE AULA.

O texto propõe o uso da construção de projetos por professores em cursos de formação continuada. O objetivo principal dessa estratégia didática é que os p ofessores se apropriem dos procedimentos de criação de projetos para dar aulas com autonomia e autoria. Para tanto, elaborou-se um plano de criação de projetos, em curso ministrado no estado do Acre, na cidade de Rio Branco, com a proposta de uma  sequência de atividades a serem percorridas pelos participantes para gerar um produto a ser socializado. Outra orientação para a criação desses materiais pelos professores é o trabalho com poéticas expressivas das culturas da região onde as escolas situam-se, como ponto de partida e posterior expansão de conteúdos à produção cultural em sentido amplo. Assim, acreditamos que a prática experienciada pelos professores nesta proposta formativa, a nosso ver, impulsiona a construção simultânea de conhecimentos nos âmbitos da formação cultural e didática em artes visuais e, ainda, forma para a gestão do planejamento de aulas de arte.

Para ler o texto completo, acesse:

http://ppgav.ceart.udesc.br/revista/arquivos/2_palindromo_iavelberg.pdf